Bibliografía y referencias del curso

1. Introducción Bibliográfica

Las fuentes bibliográficas constituyen un pilar fundamental para profundizar en los conocimientos relacionados con las habilidades empresariales, especialmente en el ámbito del coaching y el desarrollo profesional estratégico. La variedad y calidad de las referencias permiten a los estudiantes y profesionales ampliar su comprensión, actualizarse con las últimas tendencias y fundamentar sus prácticas en teorías sólidas y experiencias comprobadas. Para aprovechar al máximo estas referencias, es recomendable seguir un criterio de selección que priorice obras reconocidas por su rigor académico, aplicabilidad práctica y actualidad. Además, la organización por áreas temáticas facilita la consulta específica según los temas abordados en el curso, permitiendo una navegación eficiente y una integración coherente de conceptos. La bibliografía aquí presentada combina textos clásicos que han sentado las bases del coaching y el desarrollo personal, con publicaciones recientes que reflejan las innovaciones en metodologías y enfoques estratégicos, garantizando así una formación completa y actualizada.

2. Bibliografía Básica del Curso

1. Whitmore, J., "Coaching: El método para potenciar el rendimiento humano", Paidós, 2009, pp. 45-78. - Este libro es considerado un clásico en el ámbito del coaching ejecutivo y personal. Ofrece un enfoque práctico sobre cómo facilitar el desarrollo de habilidades y potenciar el rendimiento a través de técnicas de coaching efectivas. Recomendado para niveles intermedios y avanzados.
2. Grant, A., "The Coaching Habit: Say Less, Ask More & Change the Way You Lead Forever", Box of Crayons Press, 2017. - Manual que presenta herramientas sencillas para integrar el coaching en la gestión diaria, ideal para quienes desean mejorar sus habilidades de liderazgo y comunicación. Nivel básico a intermedio.
3. Bandler, R., Grinder, J., "Programación Neurolingüística: La estructura de la magia", Editorial Kairós, 1985. - Obra fundamental sobre PNL que explica cómo influir en los procesos mentales para lograr cambios positivos. Esencial para entender las bases del modelado y la modificación de comportamientos. Nivel intermedio.
4. Rogers, C., "El proceso de convertirse en persona", Ediciones Paidós, 1961. - Clásico sobre la psicoterapia humanista que aporta conceptos útiles para el coaching centrado en la persona. Recomendado para profundizar en aspectos éticos y relacionales. Nivel avanzado.
5. Neenan, M., & Dryden, W., "Coaching Skills: A Handbook", SAGE Publications Ltd., 2004. - Manual completo sobre habilidades esenciales del coach, incluyendo técnicas de escucha activa y formulación de preguntas. Adecuado para formación práctica. Nivel intermedio.
6. Seligman, M.E.P., "La auténtica felicidad", Ediciones Deusto, 2003. - Explora las bases psicológicas del bienestar y la felicidad, útiles para integrar enfoques positivos en el coaching profesional. Nivel básico a intermedio.
7. Egan, G., "La habilidad del consejero", Ediciones Paidós, 2014. - Tratado sobre técnicas de intervención y comunicación efectiva en procesos de ayuda y coaching. Recomendado para niveles intermedios.
8. O’Connor, S., & Lages Lima, M., "Coaching: El arte de aprender", Editorial Desclée De Brouwer, 2010. - Enfoque integral que combina teorías clásicas con aplicaciones prácticas modernas en coaching estratégico. Nivel intermedio.
9. Kets de Vries, M.F.R., "El liderazgo consciente", Editorial Gestión 2000, 2010. - Análisis del liderazgo desde una perspectiva psicológica y estratégica, útil para comprender el rol del coach como facilitador del liderazgo personal y organizacional. Nivel avanzado.

3. Bibliografía por Áreas Temáticas

Tema 1: Coaching desarrollo profesional estratégico

• Loehr, J., & Schwartz, T., "The Power of Full Engagement", Free Press, 2003. - Explora cómo gestionar la energía personal para potenciar el rendimiento profesional mediante técnicas de coaching estratégico. Recomendado para nivel intermedio.
• Cox, E., Bachkirova, T., & Clutterbuck, D., (Eds.), "The Complete Handbook of Coaching", Sage Publications Ltd., 2018. - Compendio exhaustivo sobre metodologías y enfoques en coaching estratégico empresarial. Ideal para profundización avanzada.

Tema 2: Introducción (Coaching - Coacher - Áreas de coaching)

• Berglas, S., "The Talent Delusion: Why Data, Not Intuition, Is the Key to Unlocking Human Potential", Harvard Business Review Press, 2018. - Analiza cómo aplicar datos y evidencia en procesos de coaching para potenciar áreas específicas del talento humano. Nivel avanzado.
• Bachkirova, T., Cox E., & Clutterbuck D., (Eds.), "Mentoring and Coaching Supervision", Sage Publications Ltd., 2021. - Ofrece perspectivas sobre diferentes áreas del coaching y su supervisión profesional. Recomendado para formación especializada.

Tema 3: Guiar y cuidar (Entorno - Psicogeografía)

• Salinger, N., & Cossar, J., "The Psychogeography of Leadership", Journal of Organizational Psychology, 2019. - Estudio sobre cómo el entorno físico influye en el comportamiento y liderazgo dentro de organizaciones; útil para entender la psicogeografía aplicada al coaching.
• Petersen, A.L., & Seligman M.E.P., "Positive Psychology in Practice", Wiley-Blackwell, 2004.

Tema 4: Comportamientos (Afirmaciones - Herramientas)

• Snyder C.R., & Lopez S.J., (Eds.), "Positive Psychology: The Scientific and Practical Explorations of Human Strengths", Sage Publications Ltd., 2009.

Tema 5: Instrucción (Capacidades cognitivas - Ensayo mental - Metacartografía)

• Eysenck H.J., "Cognitive Psychology and Its Implications", Routledge Academic, 2012.

Tema 6: El mentor (Confianza - Jerarquía de valores)

• Kohut H., "La empatía en la relación terapéutica", Ediciones Paidós, 1984.

Tema 7: Patrocinador (Mensajes - Rendimiento - Escucha)

• Goleman D., "Inteligencia emocional", Ediciones Kairós, 1995.

Tema 8: Modificar situaciones (Dobles lazos - Niveles de aprendizaje)

• Bateson G., "Pasos hacia una ecología de la mente", Ediciones Paidós Ibérica, 1979.

4. Recursos Digitales y Online

• Coursera.org: "Coaching for Personal Development" – Curso online ofrecido por universidades reconocidas; acceso gratuito o pago con certificado; cubre fundamentos teóricos y prácticos del coaching.
• Harvard Business Review: Sección especializada en liderazgo y coaching; artículos actualizados que abordan tendencias actuales.
• APA PsycNET: Base de datos con artículos científicos sobre psicología aplicada al coaching y desarrollo profesional.
• LinkedIn Learning: Cursos especializados en habilidades empresariales relacionadas con coaching ejecutivo y liderazgo.
• Instituto Internacional de Coaching (IIC): Sitio web con recursos formativos certificados y publicaciones especializadas.
• Scopus / Web of Science: Bases de datos académicas con artículos revisados por pares sobre PNL, comportamiento organizacional y estrategias de desarrollo profesional.
• EBSCOhost: Acceso a revistas académicas especializadas en recursos humanos y psicología organizacional.
• Moodle / plataformas educativas institucionales: Espacios virtuales donde se pueden encontrar materiales complementarios al curso.

5. Normativa y Documentación Oficial

No existen leyes específicas que regulen directamente las prácticas del coaching; sin embargo, algunas normativas relacionadas incluyen:

• NORMA ISO 20700: Guía internacional para servicios de consultoría en gestión empresarial que puede aplicarse al coaching estratégico.

6. Documentales y Material Audiovisual

• "The Mind of the Leader" – Documental disponible en plataformas como YouTube o Vimeo que analiza aspectos estratégicos del liderazgo consciente.
• "The Science of Happiness" – Serie documental producida por PBS que explora fundamentos psicológicos aplicables al coaching positivo.
• "Tony Robbins Unleash the Power Within" – Conferencias grabadas donde se abordan técnicas motivacionales y estrategias empresariales.

7. Glosario Bibliográfico

En este compendio se utilizan términos técnicos como Pensamiento sistémico, Narrativa personal, Poder del lenguaje, Cambio conductual, Niveles lógicos de aprendizaje, entre otros; su comprensión resulta esencial para interpretar correctamente las referencias bibliográficas relacionadas con el curso.